perjantai 18. huhtikuuta 2008
Luonnonkukkien päivä
Kesä ja kukkaset lähestyvät!
Luonnonkukkien päivää vietetään tänä vuonna sunnuntaina 15.6. Luonnonkukkien päivän tavoitteena on kasviharrastuksen lisääminen sekä luontoelämysten tarjoaminen kaikelle kansalle. Luonnonkukkien päivää järjestää yhteisvoimin kymmenkunta järjestöä ja organisaatiota.
Luonnonkukkien päivänä on järjestetty perinteisesti 90 opastettua kasviretkeä eri puolilla Suomea. Retket ovat parin tunnin mittaisia ja ne ovat maksuttomia ja avoimia kaikille kiinnostuneille. Tänä vuonna Luonnonkukkien päivän retkillä pyritään ottamaan myös lapset ja perheet entistä paremmin huomioon. Luonnonkukkien päivän retket löytyvät toukokuussa osoitteesta: www.sll.fi/luonnonkukat.
PS. Voit itsekin ilmoittautua Luonnonkukkien päivän oppaaksi aina 30.4. asti!
Oppaaksi ilmoittaudut helpoiten lomakkeella, joka löytyy osoitteesta: www.sll.fi/luonnonkukat.
Sivun kuva: Kimmo Härjämäki
perjantai 11. huhtikuuta 2008
Ohjaajien parhaat ideat nettiin!
Jaa ideasi muiden kerhon- ja leirinohjaajien kanssa!
Kaikilla lasten ja nuorten parissa työskentelevillä on omia ohjelmanumeroita ja –ideoita, jotka on hyväksi koettu ja testattu. Lähes kaikki kaipaavat myös uusia ideoita. Nyt pistetään ideat ja ohjelmanumerot kiertoon Internetissä!
Kirjoita hyväksi kokemasi ympäristökasvatukselliset kerho- tai
leiriohjelmanumerot auki ja lähetä ne muiden iloksi vasta avattuun
Luonto-Liiton Ympäristökasvatusohjelmapankkiin. Ohjelmanumeroita kokoaa Taru Pöysä: taru.poysa@students.turkuamk.fi.
Kaikilla lasten ja nuorten parissa työskentelevillä on omia ohjelmanumeroita ja –ideoita, jotka on hyväksi koettu ja testattu. Lähes kaikki kaipaavat myös uusia ideoita. Nyt pistetään ideat ja ohjelmanumerot kiertoon Internetissä!
Kirjoita hyväksi kokemasi ympäristökasvatukselliset kerho- tai
leiriohjelmanumerot auki ja lähetä ne muiden iloksi vasta avattuun
Luonto-Liiton Ympäristökasvatusohjelmapankkiin. Ohjelmanumeroita kokoaa Taru Pöysä: taru.poysa@students.turkuamk.fi.
Vainupäivät lähestyvät!
Vainupäivillä tutustutaan lepakoiden ja salaperäisten yöeläinten elämään!
Luonto-Liiton Vainupäivä-tapahtuma on mainio tapa kerätä tuttuja ja tuntemattomia luontokerholaisia ja lapsiperheitä tutkimaan ja nuuskimaan luonnon vihertymistä. Vainupäivillä kierretään rastilta toiselle ja tehdään hauskoja tehtäviä, jotka johdattavat tämän vuoden teeman mukaisesti lepakkojen ja muiden salaperäisten yöeläinten maailmaan.
Vainupäivän ohjelmaan kuuluu mm. hippaleikkiä vauhdikkaalla kärppä-rastilla, lepakkoaskartelua, liito-oravan elämään tutustumista sekä kuunnellaan pöllöjen ja muiden yön lintujen ääniä.
Tule mukaan järjestämään tapahtumaa!
Tapahtumaa ollaan jo järjestämässä viidellä paikkakunnalla: Turussa,
Helsingissä, Tampereella, sekä Jyväskylässä ja Oulussa.
Näihin työryhmiin ehtii vielä hyvin mukaan ja saa Vainupäivät järjestää muuallakin.
Luonto-Liiton lastentoiminnan suunnittelijalta, Malva Greeniltä
(malva.green@luontoliitto.fi tai (09) 68 444 245 / 044 045 8898) saa ohjeet
tapahtuman järjestämiseen sekä yhteystietoja jo toimiviin työryhmiin.
Tuo tai kutsu luontokerholaisesi Vainupäivään!
• Luontoseikkailu luontokerholaisille ja perheille.
Luonto-Liiton Vainupäivä-tapahtuma on mainio tapa kerätä tuttuja ja tuntemattomia luontokerholaisia ja lapsiperheitä tutkimaan ja nuuskimaan luonnon vihertymistä. Vainupäivillä kierretään rastilta toiselle ja tehdään hauskoja tehtäviä, jotka johdattavat tämän vuoden teeman mukaisesti lepakkojen ja muiden salaperäisten yöeläinten maailmaan.
Vainupäivän ohjelmaan kuuluu mm. hippaleikkiä vauhdikkaalla kärppä-rastilla, lepakkoaskartelua, liito-oravan elämään tutustumista sekä kuunnellaan pöllöjen ja muiden yön lintujen ääniä.
Tule mukaan järjestämään tapahtumaa!
Tapahtumaa ollaan jo järjestämässä viidellä paikkakunnalla: Turussa,
Helsingissä, Tampereella, sekä Jyväskylässä ja Oulussa.
Näihin työryhmiin ehtii vielä hyvin mukaan ja saa Vainupäivät järjestää muuallakin.
Luonto-Liiton lastentoiminnan suunnittelijalta, Malva Greeniltä
(malva.green@luontoliitto.fi tai (09) 68 444 245 / 044 045 8898) saa ohjeet
tapahtuman järjestämiseen sekä yhteystietoja jo toimiviin työryhmiin.
Tuo tai kutsu luontokerholaisesi Vainupäivään!
• Luontoseikkailu luontokerholaisille ja perheille.
• Tapahtuma on ilmainen.
• Pukeudu säähän sopivasti ja ota mukaan pienet eväät.
• Tervetuloa seikkailemaan!
Turussa
La 3.5. Ruissalossa (Lähtö tapahtuu klo 10 Tammenterhon luontokoulun edestä.)
La 3.5. klo 10–12.
Helsingissä
Vanhakaupunginkosken ympäristössä (Lähtö tapahtuu Vanhankaupunginkosken kävelysillalta.)
La 10.5. klo 14–16.
Tampereella
Pyynikkillä (Lähtö tapahtuu näkötornilta.)
Su 11.5. klo 15–17.
Jyväskylässä
Haukanniemessä (Lähtö tapahtuu Kortepohjasta, Wilhelm Schildtin kadun päästä.)
La 17.5.
Oulussa
Kuusisaaressa, Mahdollisuuksien torin yhteydessä.
La 17.5. klo 11–13.
Ympäristötaiteesta luontoleikeiksi
Kirjoittaja: Kaisa Illukka
Ryömin lapsena lähimetsän kuusen alla ja näin siellä mustan kaiverretun metallilaatan. Olin häkeltynyt, vaikka saatoin lukea laatasta, että kuusi oli istutettu osana kansallista kampanjaa vuosikymmeniä aiemmin ja kilpi oli asetettu tästä muistuttamaan. Tuntui silti, etteivät kuusi ja metsikkö olleet enää entisiään jännittävän laatan vuoksi.
Taiteen käsite ei ole kovin vanha, siksi alunperin todennäköisesti rituaalikäyttöön luotujen luolamaalausten nimittäminen kuvataiteeksi on enemmänkin määrittelyä nykyihmisen käsitteiden kautta. Toisaalta luonnon ja taiteen (esteettisessä ja kohottavassa) kokemisessa on nähty paljon yhtäläisyyksiä. Taide voi myös vaikuttaa kulttuuriseen luontosuhteeseen merkittävästi; maiseman käsite ’keksittiin’ vasta maisemamaalausten myötä ja sittemmin siitä on tullut keskeinen luontosuhdekäsite.
Eräänlaista ympäristötaidetta (siis ympäristöön sijoitettua tai ympäristöä muokkaavaa esteettistä toimintaa) ovat ihmiskunnan historiassa kalliomaalausten lisäksi olleet myös puutarhataide (muotopuutarhat), julkiset veistokset ja veistospuistot sekä maisemasuunnittelu. Nykyisin ympäristötaiteella on kuitenkin tarkoituksellinen ja erityinen suhde ja sidos paikkaansa (tai se voi jopa olla paikka), se ei toisin sanoen ole siirrettävissä ilman, että teos muuttuu olennaisesti.
Ympäristö- ja taidekasvatuksen yhteisiä pyrkimyksiä ovat mm. herkkyyden ja aistimisen lisääminen suhteessa ympäristöön, kokemuksellisen tiedon lisääminen sekä erilaisten näkökulmien avaaminen. Lisäksi ”yhdessä tekeminen” luonnon kanssa sekä maanläheisyys ja konkreettisuus on nähty tärkeinä luontosuhteen vahvistajina.
Lähestymistapoja
Julkinen, yhteinen tila ja suhde paikkaan (sekä kaupunki- että luontoympäristössä). Teoksen kolmiulotteisuus ja tilallisuus. Muutos, prosessi ja tapahtuma eli suhde aikaan: ruoho kasvaa, ilman lämpötila vaihtelee... (vrt. pysyvyyteen tähtäävät, restauroitavat teokset) Liike. Moniaistisuus. Osallistuminen. Edellä lueteltuja lähestymistapoja on käytetty ympäristötaiteessa viime vuosikymmeninä.
Henkilökohtaisesti olen pitänyt monesti sellaisista teoksista, jotka ovat nostaneet ympäristöstä esiin jotakin, mikä tavallisesti jää huomaamatta (esimerkiksi Maaria Wirkkala nosti valolla Helsingin kerrostalojen yläseiniä teoksessaan Sokea seinä). Tunnettu brittitaiteilija Andy Goldsworthy (ks. linkki) on puolestaan luonut uransa tekemällä yllättäviä esteettisiä yksityiskohtia, veistoksia tms. ympäristöön. Ne herättävät aisteja, näyttävät paikan uudessa valossa, luovat muistijäljen ja siten suhteen paikkaan (luontoon, ympäristöön). Tapaamme katsoa maisemaa ovat kysyneet mm. Robert Smithson ja Nancy Holt tuomalla kulttuuriartefakteja – peilejä ja näkymää kehystäviä putkia - luontoon.
Erityisesti 60-luvulla Yhdysvalloissa taiteilijat jättivät kliinisinä pitämänsä taidegalleriat ja suuntasivat erämaihin toteuttamaan valtaisia taiteellisia maanmuokkausoperaatioitaan. Maata ja maastoa käytettiin kuin veistosmateriaalia ja taiteilijat jättivät teoksellaan voimakkaan merkin ja jäljen maahan. Voidaan sanoa, että suureellisena asenteena oli käyttää maailmaa maalauspohjana ja materiaalina, mitä on myöhemmin myös kritisoitu (esim. Smithsonin Spiral Jetty ja Michael Heizerin Double Negative). Toisaalta maisemanmuokkaustaidetta on käytetty toisinkin esimerkiksi luomalla ”vaihtoehto” urbaaniin ympäristöön tai maisemoimalla vanha kaatopaikka. (Agnes Denesin vehnä- ja puupellot).
Ympäristötaide ei ole vain maiseman tai luonnon muokkaamista tai sinne tehtyjä veistoksia, vaan myös eleitä ja tapahtumia. Englantilaiset Richard Long ja Hamish Fulton ovat tehneet kuuluisia teoksiaan kävelemällä pitkiä maastotaipaleita ja dokumentoimalla näitä reittejä ja polkuja mm. valokuvaamalla (jotta yleisö näkisi edes osan näistä ”taidekävelyistä”). Long on tehnyt myös suoria viivoja kävelemällä erilaisiin maisemiin (ks. Longin kotisivut, linkki löytyy tämän jutun lopusta). Näissä on ollut kyse myös jonkinlaisesta meditatiivisesta maailmasuhteesta.
Agnes Denesin teoksissa puolestaan korostuu paitsi maiseman materiaalinen työstäminen myös prosessi: vehnä- ja puupellot kasvavat ja muuttavat maisemaa ajan myötä. Sosiaalis-ekologisesta prosessista on ollut kyse jo edesmenneen käsitetaiteilijan Joseph Beuysin teoksessa 7000 oaks, joka on pitkäaikainen prosessi, jossa ihmiset eri paikoissa kokoontuvat istuttamaan tammia talkootyönä. Ympäristötaide voi olla myös suoraviivaisen ekologista. Tällainen teos on mm. Mel Chinin kuuluisa Revival Field, jossa taiteilija on istuttanut aidatulle, saastuneelle alueelle kasveja, jotka puhdistavat maata raskasmetalleista.
Luonnonhistoriaa nyky-ympäristöön on tuonut esille Tuula Närhinen, jonka teos on nähtävissä Helsingissä Aleksanterinkadun ylittävänä pronssilinjana, johon on kaiverrettu Kluuvinlahden (eli samalla paikalla aiemmin sijainneen merialueen) muinaisten lajien eli paikalta löytyneitten fossiilien nimiä. Ympäristötaiteen ei tarvitse olla suureellista, esimerkiksi juuri Tuula Närhisen kotisivuilta voi lukea mielenkiintoisista pienieleisistäkin teoksista, mm. tuulipiirtureista ja kasviväriuutteista, joita tehdessään taiteilija lähestyy jo luonnontieteilijää.
Muistutus!
Ympäristötaiteen yhteydessä on syytä muistaa myös joitakin käytännön asioita kuten jokamiehen oikeudet ja maanomistajan lupa, mikäli luonnonmateriaaleja käytetään ja teos halutaan jättää maastoon lyhyeksi tai pitemmäksi ajaksi. On myös hyvä kiinnittää huomiota jo suunnitteluvaiheessa teoksen kiinnitykseen ja säänkestävyyteen (mikäli kestävyyttä halajaa). Lisäksi teoksen materiaalivalinnassa kannattaa miettiä ympäristöystävällisyyttä (maatuvuus, voiko olla haitaksi eläimille), tai ainakin varmistaa se, että joku huolehtii ja ottaa vastuun teoksesta tai että se puretaan asianmukaisesti.
Vinkkejä kerhonohjaajille: Mitä voisi tehdä pihalta tai lähiluonnosta löytyvien luonnonelementtien ja –materiaalien kanssa?
Ranta: hiekkakuviot, kiviasetelmat (ks. linkki Andy Goldsworthy)
Lammikko: risuista taivutellut kuvajaiset, veden kuvajaisen kanssa leikkiminen, vedessä kelluvat lehtiasetelmat (ks. Andy Goldsworthy)
Kalliot: kalliomaalaukset (”pyhät paikat ja vesireitit”), huom. vesiliukoinen ja ohut maali! Miniatyyrimaailmat (maahisen, hiiren tms. maailma) koloihin
Puut ja pensaat: koristeltu puu, pihlajanmarjanauhat, tuulikanteleet puunpalasista, välkehtivät jutut, itsetehdyt tuulenpesät ja risupallot, tuulipiirturit
Ruohikko: lehtiasetelmat, kulmikkaat piirrokset ruokojen avulla
Kukkaniitty: asetelmat ja kuviot erivärisistä kukista (ks. Andy Goldsworthy)
Kaislikko/ruovikko: sidotut ruokokimput, ruoko on myös käyttökelpoinen askartelumateriaali
Merenranta: merelle lähetetyt kelluvat jutut, esim. lehtiveneet ja kukkaseppeleet
Kaupunkiympäristö: ajankohtaista kaupunkiympäristökysymystä kommentoiva teos tai ele
Materiaaleja:
Risut, lehdet, kepit, kävyt, muta (mutamaalaus), kivet (kivivärikartta)...
Lumi ja jää (veistokset)
Roskat (roskaveistos)
Pihavalo/katuvalo (mitä valo rajaa; valokeila vs. pimeys)
Sää: sade, pyry, räntä, pilvet, tuuli
Lisämateriaaleja:
Outo tavara (millaisia rinnastuksia sen avulla voi luoda luontoon)
Valo: Valaistu yksityiskohta (vaatii tosin esim. taskulampun)
Naru: rajattu yksityiskohta
Kaukoputki jolla näkee johonkin kauempana olevaan yksityiskohtaan
Peili (näyttää jännittävältä luonnossa; asentoa vaihtamalla peili näyttää eri asioita)
Valkoinen kangas tai pahvi: odotetaan mitä sen päälle kertyy tai mitä jälkiä jää jonkun ajan kuluessa (ts. luonnon tekemä taideteos)
Kirkkaanväriset muistilaput maisemassa: kiinnittävät huomion, etäisyyksien leikki, mihin asti katse yltää, ympäristöstä tulee vähän epätodellisen oloinen: kuka näitä lappuja on ripotellut...
Prosessit
• Sulava jääfiguuri
• Kasvava teos, muuttaa muotoaan (esim. kehyksensä yli kasvava kasvi)
• Liukenevasta materiaalista tehty teos
• Varjon siirtyminen
• Auringon haalistavuus
• Kertyvyys: lumi- ja vesisade
Historia, aika
• Tulevaisuuden aavistus, esim. merenpinnan nousu
Teot
• Siivousperformanssi (huom. ”Esteettinen ulottuvuus”...)
• Tuulipiirturi: kiinnitetään tussi tuulessa heiluvaan puunoksaan tai pensaanhaaraan, pidetään kärjen alla paperia ja katsotaan millaista jälkeä tuuli piirtää kynän avulla paperille (ks. linkki Tuula Närhinen)
• Tuulessa lennättäminen, tuulen viemää
• Hiekkaan piirtäminen
• Vedellä piirtäminen, piirrosten haihtuminen
• Suoran viivan käveleminen
• Piirretään lähialueen kartalle suora viiva joka pyritään sitten kävelemään (suoraan) maastossa. Tai piirretään kartalle ympyrä, jonka sisällä kävellään esim. kaikki joenpenkat tai muut sovitut kohteet
Minä maisemassa
• hiekkaan, lehtiin, lumeen osittain hautautuneena
Ääni, musiikki
Nettilinkkejä:
Seuraavilta sivuilta löytyy kattava valikoima kansainvälisiä ympäristötaiteilijoita:
www.earthworks.org
www.greenmuseum.org
www.the-artists.org/movement/Land__Environmental.html
Robert Smithsonin kotisivut: www.robertsmithson.com
Richard Longin kotisivut: www.richardlong.org
Ja erityisesti suosittelen Andy Goldsworthyn sivuja, niiltä saa eniten vinkkejä (valitse etusivulta vasemman laidan valikosta ’Browse the catalogue’, jonka jälkeen teoskuvia voi katsella aiheen, materiaalin jne. mukaan): www.goldsworthy.cc.gla.ac.uk/
Huikeita klassikoiksi muodostuneita ympäristötaideteoksia Christolta ja Jeanne-Claudelta: www.christojeanneclaude.net
Agnes Denesin vehnäpelto Manhattanilla:
www.bravinlee.com/artists/denes/images/Denes-Comp-Wheatfield-web.jpg
ja Denesin puuvuori:
www.bravinlee.com/artists/denes/images/TM-Double-Image-1.jpg
Suomalaista ympäristötaidetta: www.environmentalart.net
Tuula Närhisen kiinnostavia teoksia seuraavissa linkeissä:
www.harakka.fi/narhinen (eläinten näkökulmaa ”simuloivat” kamerat, erittäin hauskoja!)
www.harakka.fi/2000/lansituuli/tuula (tuulipiirturit - hauska idea sovellettavaksi)
Ryömin lapsena lähimetsän kuusen alla ja näin siellä mustan kaiverretun metallilaatan. Olin häkeltynyt, vaikka saatoin lukea laatasta, että kuusi oli istutettu osana kansallista kampanjaa vuosikymmeniä aiemmin ja kilpi oli asetettu tästä muistuttamaan. Tuntui silti, etteivät kuusi ja metsikkö olleet enää entisiään jännittävän laatan vuoksi.
Taiteen käsite ei ole kovin vanha, siksi alunperin todennäköisesti rituaalikäyttöön luotujen luolamaalausten nimittäminen kuvataiteeksi on enemmänkin määrittelyä nykyihmisen käsitteiden kautta. Toisaalta luonnon ja taiteen (esteettisessä ja kohottavassa) kokemisessa on nähty paljon yhtäläisyyksiä. Taide voi myös vaikuttaa kulttuuriseen luontosuhteeseen merkittävästi; maiseman käsite ’keksittiin’ vasta maisemamaalausten myötä ja sittemmin siitä on tullut keskeinen luontosuhdekäsite.
Eräänlaista ympäristötaidetta (siis ympäristöön sijoitettua tai ympäristöä muokkaavaa esteettistä toimintaa) ovat ihmiskunnan historiassa kalliomaalausten lisäksi olleet myös puutarhataide (muotopuutarhat), julkiset veistokset ja veistospuistot sekä maisemasuunnittelu. Nykyisin ympäristötaiteella on kuitenkin tarkoituksellinen ja erityinen suhde ja sidos paikkaansa (tai se voi jopa olla paikka), se ei toisin sanoen ole siirrettävissä ilman, että teos muuttuu olennaisesti.
Ympäristö- ja taidekasvatuksen yhteisiä pyrkimyksiä ovat mm. herkkyyden ja aistimisen lisääminen suhteessa ympäristöön, kokemuksellisen tiedon lisääminen sekä erilaisten näkökulmien avaaminen. Lisäksi ”yhdessä tekeminen” luonnon kanssa sekä maanläheisyys ja konkreettisuus on nähty tärkeinä luontosuhteen vahvistajina.
Lähestymistapoja
Julkinen, yhteinen tila ja suhde paikkaan (sekä kaupunki- että luontoympäristössä). Teoksen kolmiulotteisuus ja tilallisuus. Muutos, prosessi ja tapahtuma eli suhde aikaan: ruoho kasvaa, ilman lämpötila vaihtelee... (vrt. pysyvyyteen tähtäävät, restauroitavat teokset) Liike. Moniaistisuus. Osallistuminen. Edellä lueteltuja lähestymistapoja on käytetty ympäristötaiteessa viime vuosikymmeninä.
Henkilökohtaisesti olen pitänyt monesti sellaisista teoksista, jotka ovat nostaneet ympäristöstä esiin jotakin, mikä tavallisesti jää huomaamatta (esimerkiksi Maaria Wirkkala nosti valolla Helsingin kerrostalojen yläseiniä teoksessaan Sokea seinä). Tunnettu brittitaiteilija Andy Goldsworthy (ks. linkki) on puolestaan luonut uransa tekemällä yllättäviä esteettisiä yksityiskohtia, veistoksia tms. ympäristöön. Ne herättävät aisteja, näyttävät paikan uudessa valossa, luovat muistijäljen ja siten suhteen paikkaan (luontoon, ympäristöön). Tapaamme katsoa maisemaa ovat kysyneet mm. Robert Smithson ja Nancy Holt tuomalla kulttuuriartefakteja – peilejä ja näkymää kehystäviä putkia - luontoon.
Erityisesti 60-luvulla Yhdysvalloissa taiteilijat jättivät kliinisinä pitämänsä taidegalleriat ja suuntasivat erämaihin toteuttamaan valtaisia taiteellisia maanmuokkausoperaatioitaan. Maata ja maastoa käytettiin kuin veistosmateriaalia ja taiteilijat jättivät teoksellaan voimakkaan merkin ja jäljen maahan. Voidaan sanoa, että suureellisena asenteena oli käyttää maailmaa maalauspohjana ja materiaalina, mitä on myöhemmin myös kritisoitu (esim. Smithsonin Spiral Jetty ja Michael Heizerin Double Negative). Toisaalta maisemanmuokkaustaidetta on käytetty toisinkin esimerkiksi luomalla ”vaihtoehto” urbaaniin ympäristöön tai maisemoimalla vanha kaatopaikka. (Agnes Denesin vehnä- ja puupellot).
Ympäristötaide ei ole vain maiseman tai luonnon muokkaamista tai sinne tehtyjä veistoksia, vaan myös eleitä ja tapahtumia. Englantilaiset Richard Long ja Hamish Fulton ovat tehneet kuuluisia teoksiaan kävelemällä pitkiä maastotaipaleita ja dokumentoimalla näitä reittejä ja polkuja mm. valokuvaamalla (jotta yleisö näkisi edes osan näistä ”taidekävelyistä”). Long on tehnyt myös suoria viivoja kävelemällä erilaisiin maisemiin (ks. Longin kotisivut, linkki löytyy tämän jutun lopusta). Näissä on ollut kyse myös jonkinlaisesta meditatiivisesta maailmasuhteesta.
Agnes Denesin teoksissa puolestaan korostuu paitsi maiseman materiaalinen työstäminen myös prosessi: vehnä- ja puupellot kasvavat ja muuttavat maisemaa ajan myötä. Sosiaalis-ekologisesta prosessista on ollut kyse jo edesmenneen käsitetaiteilijan Joseph Beuysin teoksessa 7000 oaks, joka on pitkäaikainen prosessi, jossa ihmiset eri paikoissa kokoontuvat istuttamaan tammia talkootyönä. Ympäristötaide voi olla myös suoraviivaisen ekologista. Tällainen teos on mm. Mel Chinin kuuluisa Revival Field, jossa taiteilija on istuttanut aidatulle, saastuneelle alueelle kasveja, jotka puhdistavat maata raskasmetalleista.
Luonnonhistoriaa nyky-ympäristöön on tuonut esille Tuula Närhinen, jonka teos on nähtävissä Helsingissä Aleksanterinkadun ylittävänä pronssilinjana, johon on kaiverrettu Kluuvinlahden (eli samalla paikalla aiemmin sijainneen merialueen) muinaisten lajien eli paikalta löytyneitten fossiilien nimiä. Ympäristötaiteen ei tarvitse olla suureellista, esimerkiksi juuri Tuula Närhisen kotisivuilta voi lukea mielenkiintoisista pienieleisistäkin teoksista, mm. tuulipiirtureista ja kasviväriuutteista, joita tehdessään taiteilija lähestyy jo luonnontieteilijää.
Muistutus!
Ympäristötaiteen yhteydessä on syytä muistaa myös joitakin käytännön asioita kuten jokamiehen oikeudet ja maanomistajan lupa, mikäli luonnonmateriaaleja käytetään ja teos halutaan jättää maastoon lyhyeksi tai pitemmäksi ajaksi. On myös hyvä kiinnittää huomiota jo suunnitteluvaiheessa teoksen kiinnitykseen ja säänkestävyyteen (mikäli kestävyyttä halajaa). Lisäksi teoksen materiaalivalinnassa kannattaa miettiä ympäristöystävällisyyttä (maatuvuus, voiko olla haitaksi eläimille), tai ainakin varmistaa se, että joku huolehtii ja ottaa vastuun teoksesta tai että se puretaan asianmukaisesti.
Vinkkejä kerhonohjaajille: Mitä voisi tehdä pihalta tai lähiluonnosta löytyvien luonnonelementtien ja –materiaalien kanssa?
Ranta: hiekkakuviot, kiviasetelmat (ks. linkki Andy Goldsworthy)
Lammikko: risuista taivutellut kuvajaiset, veden kuvajaisen kanssa leikkiminen, vedessä kelluvat lehtiasetelmat (ks. Andy Goldsworthy)
Kalliot: kalliomaalaukset (”pyhät paikat ja vesireitit”), huom. vesiliukoinen ja ohut maali! Miniatyyrimaailmat (maahisen, hiiren tms. maailma) koloihin
Puut ja pensaat: koristeltu puu, pihlajanmarjanauhat, tuulikanteleet puunpalasista, välkehtivät jutut, itsetehdyt tuulenpesät ja risupallot, tuulipiirturit
Ruohikko: lehtiasetelmat, kulmikkaat piirrokset ruokojen avulla
Kukkaniitty: asetelmat ja kuviot erivärisistä kukista (ks. Andy Goldsworthy)
Kaislikko/ruovikko: sidotut ruokokimput, ruoko on myös käyttökelpoinen askartelumateriaali
Merenranta: merelle lähetetyt kelluvat jutut, esim. lehtiveneet ja kukkaseppeleet
Kaupunkiympäristö: ajankohtaista kaupunkiympäristökysymystä kommentoiva teos tai ele
Materiaaleja:
Risut, lehdet, kepit, kävyt, muta (mutamaalaus), kivet (kivivärikartta)...
Lumi ja jää (veistokset)
Roskat (roskaveistos)
Pihavalo/katuvalo (mitä valo rajaa; valokeila vs. pimeys)
Sää: sade, pyry, räntä, pilvet, tuuli
Lisämateriaaleja:
Outo tavara (millaisia rinnastuksia sen avulla voi luoda luontoon)
Valo: Valaistu yksityiskohta (vaatii tosin esim. taskulampun)
Naru: rajattu yksityiskohta
Kaukoputki jolla näkee johonkin kauempana olevaan yksityiskohtaan
Peili (näyttää jännittävältä luonnossa; asentoa vaihtamalla peili näyttää eri asioita)
Valkoinen kangas tai pahvi: odotetaan mitä sen päälle kertyy tai mitä jälkiä jää jonkun ajan kuluessa (ts. luonnon tekemä taideteos)
Kirkkaanväriset muistilaput maisemassa: kiinnittävät huomion, etäisyyksien leikki, mihin asti katse yltää, ympäristöstä tulee vähän epätodellisen oloinen: kuka näitä lappuja on ripotellut...
Prosessit
• Sulava jääfiguuri
• Kasvava teos, muuttaa muotoaan (esim. kehyksensä yli kasvava kasvi)
• Liukenevasta materiaalista tehty teos
• Varjon siirtyminen
• Auringon haalistavuus
• Kertyvyys: lumi- ja vesisade
Historia, aika
• Tulevaisuuden aavistus, esim. merenpinnan nousu
Teot
• Siivousperformanssi (huom. ”Esteettinen ulottuvuus”...)
• Tuulipiirturi: kiinnitetään tussi tuulessa heiluvaan puunoksaan tai pensaanhaaraan, pidetään kärjen alla paperia ja katsotaan millaista jälkeä tuuli piirtää kynän avulla paperille (ks. linkki Tuula Närhinen)
• Tuulessa lennättäminen, tuulen viemää
• Hiekkaan piirtäminen
• Vedellä piirtäminen, piirrosten haihtuminen
• Suoran viivan käveleminen
• Piirretään lähialueen kartalle suora viiva joka pyritään sitten kävelemään (suoraan) maastossa. Tai piirretään kartalle ympyrä, jonka sisällä kävellään esim. kaikki joenpenkat tai muut sovitut kohteet
Minä maisemassa
• hiekkaan, lehtiin, lumeen osittain hautautuneena
Ääni, musiikki
Nettilinkkejä:
Seuraavilta sivuilta löytyy kattava valikoima kansainvälisiä ympäristötaiteilijoita:
www.earthworks.org
www.greenmuseum.org
www.the-artists.org/movement/Land__Environmental.html
Robert Smithsonin kotisivut: www.robertsmithson.com
Richard Longin kotisivut: www.richardlong.org
Ja erityisesti suosittelen Andy Goldsworthyn sivuja, niiltä saa eniten vinkkejä (valitse etusivulta vasemman laidan valikosta ’Browse the catalogue’, jonka jälkeen teoskuvia voi katsella aiheen, materiaalin jne. mukaan): www.goldsworthy.cc.gla.ac.uk/
Huikeita klassikoiksi muodostuneita ympäristötaideteoksia Christolta ja Jeanne-Claudelta: www.christojeanneclaude.net
Agnes Denesin vehnäpelto Manhattanilla:
www.bravinlee.com/artists/denes/images/Denes-Comp-Wheatfield-web.jpg
ja Denesin puuvuori:
www.bravinlee.com/artists/denes/images/TM-Double-Image-1.jpg
Suomalaista ympäristötaidetta: www.environmentalart.net
Tuula Närhisen kiinnostavia teoksia seuraavissa linkeissä:
www.harakka.fi/narhinen (eläinten näkökulmaa ”simuloivat” kamerat, erittäin hauskoja!)
www.harakka.fi/2000/lansituuli/tuula (tuulipiirturit - hauska idea sovellettavaksi)
Kevätseurantaa luontokerhoissa
Luontokerhoissa kannattaa seurata kevään heräämistä säännöllisesti. Milloin ilmestyvät ensimmäiset leskenlehdet? Vihertääkö koivu jo? Näkikö joku kerholainen leppäkertun kivellä tai nokkosperhosen lentelemässä?
Kerhopaikan pienessä lähimetsässä tai puistossa on hyvä tarkkailla kevään heräämistä. Myös koulun piha muuttuu kevään myötä. Kekomuurahaiset alkavat taas kantaa neulasia ja rakentaa kekoaan. Koivuihin ilmestyy silmut ja ojissa on sammakonkutua ja myöhemmin nuijapäitä. Luupit ovat oiva väline kevään merkkien lähempään tarkkailuun ja saavat lapset innostumaan kasvien yksityiskohtien näkyessä, muurahaisen kasvaessa jättiläiseksi ja kivien muuttuessa jäävuoriksi.
Kerholaiset voivat piiloutua omiin luontokoloihinsa ja tarkkailla sieltä hiljaa kevättä. Jos vaikka siili uskaltautuisi liikkeelle, leppäkerttu laskeutuisi olkapäälle tai nokkosperhonen liihottelisi ohi. Kevät on hyvää aikaa herkistää aistinsa ja pysähtyä tarkkailemaan luontoa. Lajien ohella kerhoissa voidaan tutkia esimerkiksi luonnon tuoksuja, värejä ja erituntuisia pintoja.
Luonto-Liiton kevätseurantaan kuuluvat lajit löydät internetsivuilta: www.luontoliitto.fi/kevatseuranta. Kevätseurantakortteja voi tulostaa kevätseuranta-sivuilta tai tilata lomakkeet kerhon käyttöön Luonto-Liitosta. Lomakkeisiin jokainen voi merkitä, milloin mikäkin laji on nähty ja kuinka runsaslukuisena.
Havaintorikasta kevättä!
Kirjoittaja on Terhi Niinimäki joka toimii Luonto-Liiton Uudenmaanpiirin lastentoiminnan koordinaattorina.
Kerhopaikan pienessä lähimetsässä tai puistossa on hyvä tarkkailla kevään heräämistä. Myös koulun piha muuttuu kevään myötä. Kekomuurahaiset alkavat taas kantaa neulasia ja rakentaa kekoaan. Koivuihin ilmestyy silmut ja ojissa on sammakonkutua ja myöhemmin nuijapäitä. Luupit ovat oiva väline kevään merkkien lähempään tarkkailuun ja saavat lapset innostumaan kasvien yksityiskohtien näkyessä, muurahaisen kasvaessa jättiläiseksi ja kivien muuttuessa jäävuoriksi.
Kerholaiset voivat piiloutua omiin luontokoloihinsa ja tarkkailla sieltä hiljaa kevättä. Jos vaikka siili uskaltautuisi liikkeelle, leppäkerttu laskeutuisi olkapäälle tai nokkosperhonen liihottelisi ohi. Kevät on hyvää aikaa herkistää aistinsa ja pysähtyä tarkkailemaan luontoa. Lajien ohella kerhoissa voidaan tutkia esimerkiksi luonnon tuoksuja, värejä ja erituntuisia pintoja.
Luonto-Liiton kevätseurantaan kuuluvat lajit löydät internetsivuilta: www.luontoliitto.fi/kevatseuranta. Kevätseurantakortteja voi tulostaa kevätseuranta-sivuilta tai tilata lomakkeet kerhon käyttöön Luonto-Liitosta. Lomakkeisiin jokainen voi merkitä, milloin mikäkin laji on nähty ja kuinka runsaslukuisena.
Havaintorikasta kevättä!
Kirjoittaja on Terhi Niinimäki joka toimii Luonto-Liiton Uudenmaanpiirin lastentoiminnan koordinaattorina.
torstai 3. huhtikuuta 2008
Tule mukaan Luonto-Liiton ympäristökasvatustoimintaan!
Luonto-Liitossa aloitti vuodenvaihteessa työnsä Ympäristökasvatusryhmä, jonka puitteissa Liiton vapaaehtoistoimijat, kuten kerhojen ja leirien vetäjät, voivat yhdessä suunnitella ja järjestää ympäristökasvatusta paikallisesti ja valtakunnallisesti. Ryhmän toimenkuva on varsin laaja sisältäen muun muassa Luonto-Liiton leirit, kerhot, nuorten toimintaryhmät, lasten ja nuorten tapahtumat sekä edellisiin liittyvät koulutukset.
Ympäristökasvatusryhmä toimii yhteistyössä Luonto-Liiton lastentoiminnan suunnittelijan kanssa ja ryhmän puheenjohtaja edustaa ryhmää Luonto-Liiton liittohallituksessa.
Vaikka toimenkuva on laaja, on Ympäristökasvatusryhmän toiminta ainakin alkuvaiheessa ollut kuitenkin osallistujiensa kokoista. Lähtökohtana on ollut osallistujalähtöisyys: niitä projekteja on viety eteenpäin, joista ihmiset ovat olleet kiinnostuneita. Tänä keväänä merkittävin projekti on toukokuussa eri paikkakunnilla järjestettävien Vainupäivätapahtumien järjestäminen. Muita työn alla olevia projekteja ovat kevään koulutusten järjestäminen,
Kerhokansion uudistaminen, Ympäristökasvatusohjelmapankin kokoaminen, sekä kerho- ja nuorten toiminnan kehittäminen.
Koska Ympäristökasvatusryhmän toiminta tulee näillä näkymin olemaan projektiluontoista, ei koko ryhmän kokoavaa tapaamista ole suunnitteilla. Eri projektien puitteissa tapaamisia järjestetään tarpeen mukaan ja toki ryhmäläiset tapaavat toisiaan muissa Luonto-Liiton tapahtumissa.
Kaikki ympäristökasvatuksesta kiinnostuneet Luonto-Liiton jäsenet ovat lämpimästi tervetulleita mukaan ryhmän toimintaan. Ryhmä tarjoaa mahdollisuuksia toteuttaa omia ja yhteisiä projekteja yhdessä muiden aktiivien kanssa. Jos olet kiinnostunut, ota yhteyttä ryhmän puheenjohtajaan Kalle Ristikartanoon, s-posti: kalle.ristikartano@humak.edu tai puh. 040 554 1091.
Kerro ideasi kerho- ja nuortentoiminan kehittämiseksi!
Luonto-Liiton Hampaankolo-keskustelufoorumilla voit tuoda muiden tietoon ideasi ja näkemyksesi Luonto-Liiton kerho- ja nuortenryhmätoiminnan kehittämiseksi. Keskustelua seuraa muun muassa Luonto-Liiton liittohallituksen ”ympäristökasvatusministeri”, joten toimivat ideat päätyvät varmasti tavalla tai toisella käyttöön. Löydät keskustelun osoitteesta: www.luontoliitto.fi/hampaankolo -> Ympäristökasvatus & luontokerhot.
Kalle Ristikartano
p. 040-554 1091,
kalle.ristikartano@humak.edu.
Ympäristökasvatusryhmä toimii yhteistyössä Luonto-Liiton lastentoiminnan suunnittelijan kanssa ja ryhmän puheenjohtaja edustaa ryhmää Luonto-Liiton liittohallituksessa.
Vaikka toimenkuva on laaja, on Ympäristökasvatusryhmän toiminta ainakin alkuvaiheessa ollut kuitenkin osallistujiensa kokoista. Lähtökohtana on ollut osallistujalähtöisyys: niitä projekteja on viety eteenpäin, joista ihmiset ovat olleet kiinnostuneita. Tänä keväänä merkittävin projekti on toukokuussa eri paikkakunnilla järjestettävien Vainupäivätapahtumien järjestäminen. Muita työn alla olevia projekteja ovat kevään koulutusten järjestäminen,
Kerhokansion uudistaminen, Ympäristökasvatusohjelmapankin kokoaminen, sekä kerho- ja nuorten toiminnan kehittäminen.
Koska Ympäristökasvatusryhmän toiminta tulee näillä näkymin olemaan projektiluontoista, ei koko ryhmän kokoavaa tapaamista ole suunnitteilla. Eri projektien puitteissa tapaamisia järjestetään tarpeen mukaan ja toki ryhmäläiset tapaavat toisiaan muissa Luonto-Liiton tapahtumissa.
Kaikki ympäristökasvatuksesta kiinnostuneet Luonto-Liiton jäsenet ovat lämpimästi tervetulleita mukaan ryhmän toimintaan. Ryhmä tarjoaa mahdollisuuksia toteuttaa omia ja yhteisiä projekteja yhdessä muiden aktiivien kanssa. Jos olet kiinnostunut, ota yhteyttä ryhmän puheenjohtajaan Kalle Ristikartanoon, s-posti: kalle.ristikartano@humak.edu tai puh. 040 554 1091.
Kerro ideasi kerho- ja nuortentoiminan kehittämiseksi!
Luonto-Liiton Hampaankolo-keskustelufoorumilla voit tuoda muiden tietoon ideasi ja näkemyksesi Luonto-Liiton kerho- ja nuortenryhmätoiminnan kehittämiseksi. Keskustelua seuraa muun muassa Luonto-Liiton liittohallituksen ”ympäristökasvatusministeri”, joten toimivat ideat päätyvät varmasti tavalla tai toisella käyttöön. Löydät keskustelun osoitteesta: www.luontoliitto.fi/hampaankolo -> Ympäristökasvatus & luontokerhot.
Kalle Ristikartano
p. 040-554 1091,
kalle.ristikartano@humak.edu.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)